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  • 在我們日常生活中,有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。 1、如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件
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  • 【例一】 【原文】我們原來的政治老師升官了,去當了初一年的段長,所以我們換了一位政治老師。上課了,新政治老師大步走進教師,站在講臺上說: 你們興哥去當段長了,這個學期就由我帶著你們了。我叫陳越茹,有不
  • 寫文章最怕沒有認清題目的意義,下筆之後才發現離題目越來越遠,導致文章內容不對題。下面為大家收集了寫作文的六大步驟方法,希望對你有幫助。 1、認清題目意義 寫文章最怕沒有認清題目的意義,下筆之後才發現離題
  • 家長如何輔導小學生作文 家長要擅長寫作。 家長如果文學造詣較高,可以靈活運用自身能力進行輔導,不必拘泥于小學課本上的作文水平要求,家長如果文筆較差,就要多向語文老師請教,全面提升基本語法和進階文采。 為
  • 小學生寫事作文指導方法 一、要交代清楚事情發生的地點、時間;要把事情的經過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白
  • 小學階段寫景作文的起步小竅門 1.作文結構 總分總 ,開頭引題,結尾抒情,表達你對景色的感情。 2.適當地選擇一個角度。譬如,寫春天的作文,可以以 春姑娘 春風 的口吻去寫。 春姑娘 代表了你,她到了哪里,就是
  • 怎樣寫好寫景的記敘文 (一)要寫出有特色的景物 一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹
  • 小學生寫景作文特點 描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢? 首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風
  • 小學生寫景作文指導 寫景作文的關鍵首先是教會學生觀察。觀察,即仔細察看客觀事物或現象。觀察景物是寫好寫景作文的首要條件。那么如何觀察呢?我首先給學生教觀察的順序。我從學生學過的詩歌入手,將觀察順序按:
  • 小學生寫景作文指導 寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景
  • 寫人作文是很基礎的作文訓練方法,那么你知道寫人作文怎么寫比較好?下面就和大家分享小學生寫人作文指導方法,來欣賞一下吧。 小學生寫人作文指導方法 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可
  • 話題作文指導教學設計 A.課時安排:2001年12月3日周一共1課時。No.74 B.教學目標:1.基礎知識目標:確定以豐富思想作文,鑒賞本單元的表現手法,增加文章的隱含意義。 2.思想教育目標:真實情感的展示。 3.能力培養
  • 話題作文訓練方法 話題作文應注意的幾點: 1.緊抓話題。 2. 確定題目,題目一定要與話題相扣,實在無題可擬,可直接以話題為題。 3.選定自己最拿手的文體來寫。 4.多具發散思維和逆向思維,使文章具有創意,令人耳
  • 話題作文寫作指導 一、 認識話題作文 話題作文就是先提出一個話題,用話題的內容指定作文的寫作范圍,為學生提供一個范圍較大的寫作空間,學生根據話題的指導性,在指定的空間里立意構思的作文。在教學過程中,我們
  • 話題作文寫作指導 教學目標: 1.學會抓住題目要求中的關鍵詞審題。 2.訓練語言組織能力,能夠完整的敘事,能夠有意識的在文章中出現精彩的片斷,掌握擬定題目的一般技巧。 3.指導學生關注社會生活中的熱點焦點事件
  • 六年級作文寫作指導 1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確
  • 三年級作文寫作指導 一、樹立寫作信心很重要。 三年級的小學生剛接觸作文,幫助他們樹立寫作信心很重要,所以作文的命題范圍應比較寬泛,要留給學生最大限度的自由發揮空間。 二、選擇合適的閱讀書籍。 現在的書五
  • 半命題作文是很常見的寫作類型,那么你知道半命題作文怎么寫呢?下面朽就和大家分享半命題作文寫作指導方法,來欣賞一下吧。 半命題作文寫作指導方法 半命題作文的形式有如下幾種: 前補,如 ___給我帶來了歡喜 。后
  • 材料作文是學生們都很熟悉的作文題型,那么你知道材料作文如何審題呢?下面朽就和大家分享材料作文審題方法,來欣賞一下吧。 材料作文審題方法 (一)什么是審題? 審題就是領悟題旨,是一種思維取向過程,也是寫好作文
  • 現在很多的同學都有寫過材料作文,那么材料作文如何確立文體呢?下面朽就和大家分享材料作文確立文體的方法,來欣賞一下吧。 材料作文確立文體的方法 第一:要看你提煉的觀點適宜用什么文體。 第二:要看自己善于寫
  • 同學們都喜歡看一些名著,那么看完名著之后你會寫讀后感嗎?下面朽就和大家分享讀后感寫作技巧,來欣賞一下吧。 讀后感寫作技巧 首先,要讀好原文。 讀后感 的 感 是因 讀 而引起的。 讀 是 感 的基矗走馬觀花地讀,
  • 考試范圍: 記敘文(寫人、寫事)、狀物文(景物、動物、植物、物品)、古詩改寫、編寫童話、看圖寫作(所給詞語編故事)、應用文(寫封信、建議書。) 考試和競賽的區別: 考試文章和競賽文章是不同的!它一般可以
  • 怎樣寫游記 在節假日,小學生在父母和老的在節假日,小學生在父母和老師的帶領下,到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產生的聯想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點
  • 怎樣狀物 狀物作文,是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。
  • 怎樣寫景 描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢? 首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑
  • 怎樣寫事 寫事要求清楚、具體。一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的 記敘文六要素 。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事
  • 怎樣寫人 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文,就是要通過一
  • 俗話說萬事開頭難,尤其是在寫作文的時候,沒有一個良好的作文開頭,很難吸引讀者讀下去。那么作文開頭該如何寫呢?作文開頭的形式很多,可以是外貌描寫式開頭,可以是性格特征式開頭,可以是開門見山式開頭,可以
  • 作文能力一般包括認識生活和反映生活兩方面的能力。認識生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力,而反映生活則需要準確的表達能力。因此,在教學中,教師應采用多種方式訓練學生的表達能力。 1、課堂上進行口頭表達
  • 一、字數三四五 這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的,像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數,
  • 一、怎樣寫人 寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文,就是要通
  • 一、外貌描寫式開頭 即人或物的面部特征、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達到呼之欲出的效果。如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一
  • 秧好一半谷,題好一半文。這說明寫好作文標題是十分重要的。作文標題是評卷人的第一眼,這第一印象非常重要,它會直接影響作分的得分。那么,如何才能寫出一個亮麗的作文標題呢? 好的作文標題一般具有新穎、形象、
  • 1、不會審題怎么辦? 可以從以下3個方面去做: (1)認真細致地閱讀作文要求中所包括的所有文字,并在重點之處用點或線標明。 (2)弄清這樣幾個問題:文體是什么樣的;選材范圍是什么;作文表達的角度是什么;文章
  • 小學作文是語文學習的重難點。由于孩子的生活閱歷有限,閱讀量有限,因此在語言的表達上就難以豐富,語言不夠豐富直接限制了學生的語言表達。 今天這篇文章,為您分享非常實用的寫作技巧,勤加練習,孩子寫作不再是

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